IMPROVING STUDENT LEARNING OUTCOMES COOPERATIVE LEARNING TEAMS GAMES TOURNAMENTS SMP NEGERI 10 SERANG CITY

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar  Materi Perubahan Sosial Budaya Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) Siswa Kelas IX-H SMPN 10 Kota Serang. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan (action Research) yang terdiri dari 2 (dua) siklus, dan setiap siklus terdiri dari: Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, dan refleksi. Berdasarkan  hasil  penelitian  tindakan  bahwa  Pembelajaran  Kooperatif  Tipe Teams Games Tournaments (TGT) dapat Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Perubahan Sosial Budaya Siswa Kelas IX-H SMPN 10 Kota Serang. Selanjutnya   peneliti   merekomendasikan:   (1)   Bagi  Guru   yang   mendapatan kesulitan  yang  sama  dapat  menerapkan  Pembelajaran  Kooperatif  Tipe Teams Games Tournaments (TGT) untuk meningkatkan Hasil Belajar. (2) Agar mendapatkan hasil yang maksimal maka dihaharapkan guru lebih membuat Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) yang lebih menarik dan bervariasi.