MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR MELALUI PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF MAKE A MATCH

-

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dilakukan secara kolaboratif antara peneliti, observer, dan subjek yang diteliti. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Matematika pada siswa kelas V melalui model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Nyapah 1 sebanyak 21 siswa. Penelitian ini dilakukan pada semester I tahun pelajaran 2018. Proses penelitian ini dilakukan dua siklus. Siklus pertama dua kali pertemuan, dan siklus kedua satu kali pertemuan. Setiap pertemuan terdiri dari empat tindakan utama yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.. Setiap akhir siklus diadakan tes menggunakan instrument soal. Hasil penelitian menunjukkan ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 52,40% dengan nilai rata-rata 54,76. Pada siklus II dengan ketuntasan belajar mencapai 100% dan nilai rata-rata mencapai 75,24. Keaktifan siswa pada Siklus I sebesar 66,19. meningkat pada pada siklus II mencapai 90. Meningkatnya pelaksanaan pembelajaran, pada Siklus I skor pelaksanaan pembelajaran mencapai 72,8. pada siklus II dengan nilai rata-rata pembelajaran mencapai 90. Penelitian berkesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Matematika kelas V SDN Nyapah 1 Kecamatan Walantaka Kota Serang. Pembelajaran Make A Match telah mampu meningkatkan daya tarik interpersonal diantara siswa yang semula memiliki prasangka kurang baik, dengan pengalaman tersebut telah meningkatkan interaksi kelompok baik dalam pengajaran di kelas maupun dalam hubungan sosial diluar kelas.